罗素的教育目的观对职业教育的启示

• 作者: 刘超 唐国庆 夏金星
• 来源期刊: 长沙航空职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 罗素 教育目的 职业教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论探讨
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 字数: 3846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9654.2005.04.003

摘要

罗素的"培养人的理想品性"教育目的观,摒弃了传统教育在教育目的上把人当作手段,而不是目的的价值取向,与传统的社会本位的教育目的观完全对立,它对人的本性的终极关怀对当今的职业教育仍有很强的启示.职业教育应该树立"以人为本"的观念,在智力观、人才观、教学观方面加以革新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	湖南农业大学职业技术教育学院	13	134	6.0	11.0
2	夏金星	湖南农业大学职业技术教育学院	160	994	14.0	26.0
3	唐国庆	湖南农业大学职业技术教育学院	1	4	1.0	1.0