对落实高等学校办学自主权的再认识

• 作者: 熊庆年
• 来源期刊: 美中教育评论
• 学科: 经济
• 关键词: 高等学校 管理 办学
• 年，卷（期）: mzjypl-a_2005,（10）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: F124.3

摘要

扩大高校办学自主权是在特定历史条件下提出来的，政府政策的基本点是经济的考虑，而不是“学术自治”的要求。作为政府的行政让渡，“落实”成为一个漫长的过程。学校法人性质和办学自主权法律属性的不确定，以及社会法治意识的淡漠，使法律实际被空置。由于制度性变革相对滞后，制度短缺尤其突出，使权力得不到有效的制约，权利得不到保障。高等学校办学自主权落而不实，需要审视“办学自主权”本身的“合法性”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊庆年	复旦大学高等教育研究所	49	835	14.0	28.0