教育部"十五"重点课题《网赂教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究研究》利用专题学习网站开发历史校本课程

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 专题学习网站 基础教育信息化 教育部 乡土历史教学 时事热点 重点内容 高级形式 资源整合 "十五"
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633|G434
• 语种: 中文

摘要

利用专题学习网站开发历史校本课程是新课程的要求,也是历史网络教学的重点内容和途径.充分发挥网络功能,有效推进乡土历史教学,有选择地建设历史学习网站,抓住时事热点,设置时事专题,推动网站建设.让学生个性选择,合作探究,自主学习.利用"罗湖桥"等网站,把深圳历史穿插于课堂教学之中;以专题网站为基地,组织各种活动;走进社区,贴近生活,参与社会实践.专题学习网站是研究性学习的高级形式,也是历史校本课程电子仲.的珲想形式.