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摘要:
【正】新加坡"公民教育"处处体现着人性化特点,这成为新加坡培养"好公民"的重要准则。 在新加坡,无论老幼,几乎人人都能背出他们的"五大共同价值观",即"国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;社会关怀,尊重个人;求同存异,协商共识;种族和谐,宗教宽容"。这不仅是新加坡人的道德准则,也是他们的立国指南。
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新课程改革视域下历史教学对学生公民意识的培养
新课程改革
历史教学
公民意识
内容分析
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文献信息
篇名 新加坡如何培养好公民
来源期刊 当代学生:资讯 学科 政治法律
关键词 新加坡人 社会关怀 国家至上 个性塑造 黑粪 母族 国民意识 课程设计 薰蒸
年,卷(期) ddxsb_2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 D733
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡人
社会关怀
国家至上
个性塑造
黑粪
母族
国民意识
课程设计
薰蒸
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代学生
半月刊
1006-205X
31-1677/G4
16开
上海市中山南二路151号10楼
4-716 4-541
1994
chi
出版文献量(篇)
8989
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7
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