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摘要:
目的探讨大学生应付方式与抑郁之间的关系。方法采用应付方式问卷和抑郁自评量表对随机抽取的240名大学生进行调查。结果抑郁与解决问题、求助因子呈显着负相关,与自责、幻想、退避、合理化因子呈显著正相关;高抑郁组与低抑郁组被试在各应付因子得分上均存在显著差异;逐步回归分析发现,自责、解决问题、退避二因子依次进入回归方程,封抑郁有较高的预测性;在解决问题因子上,男生得分显著高于女生,在合理化因子和抑郁量表上,女生得分显著高于男生;在解决问题因子上,文科生得分显著高于理科生,在退避因子上,理科生得分显著高于文科生。结论大学生应付方式与抑郁关系密切。学校教育应引导学生采取积极的应付方式来缓解抑郁情绪,增进健康。
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文献信息
篇名 大学生应付方式与抑郁的相关研究
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 大学生 应付方式 抑郁症状 心理卫生
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 R395.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红艳 中国·河北师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
2 杨兴娟 中国·河北师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
3 鲁忠义 中国·河北师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
应付方式
抑郁症状
心理卫生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
出版文献量(篇)
430
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