语义图与预测—证实理论方法在阅读前准备阶段的应用(英文)

• 作者: 余丽华
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 准备阶段 语义图 理论方法 阅读理解 预测 证实 阅读前 外语教学 主要方法 学生阅读能力
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

在外语教学中,阅读能力被看作是评价学习者语言水平的重要指标之一,通常评价学生阅读能力的主要方法是通过阅读短文,进行多项选择,给出正确答案。由于在阅读训练中,很多教师使用的仍然是逐句翻译和分析语法的方法,阅读者处于被动的地位。针对阅读中存在的这一大问题,作者探索、研究了一种新的有效提高阅读理解的方法,即一种结合语义图和预测—证实理论的方法来激活学生大脑中已储存的知识的方法,教会学生在做阅读理解前的准备阶段结合两种理论构思出语义图,使被动阅读转变为主动阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽华	云南师范大学外语学院	3	1	1.0	1.0