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浅谈如何书写课后反思
浅谈如何书写课后反思
作者:
邓金山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
书写课后反思
提高
教学水平
摘要:
书写教后反思是提高课堂教学水平的有效途径.应从以下五方面入手:1.写成功之处;2.写失败之处;3.写精彩之处;4.写学生问题之处;5.写学习心得.坚持经常,必有收益.
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文献信息
篇名
浅谈如何书写课后反思
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
语文教学
书写课后反思
提高
教学水平
年,卷(期)
2005,(18)
所属期刊栏目
文科教学探索
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G633.3
字数
3083字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2005.18.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓金山
任县教文体局教研室
1
2
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(/次)
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引文网络
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节点文献
语文教学
书写课后反思
提高
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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