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努力当好学习活动的“组织者、引导者”
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切实做好学生学习的引导者--评课后反思高中英语课堂中的教师角色
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小学教育科研论坛
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小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
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月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
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