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摘要:
“3+理综”高考模式能体现鲜明的实践性和创新精神,因而物理教学应注重使学生形成从多个角度观察、分析和解决物理问题的思路和方法.笔者在平时教学中,积累了一组探索未知物理问题的方法,敬请大家批评指正.
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文献信息
篇名 如何探索未知电场
来源期刊 中学物理:高中版 学科 物理学
关键词 物理问题 教学中 高考模式 探索 物理教学 注重 学生 电场 角度
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 O441
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作者信息
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理问题
教学中
高考模式
探索
物理教学
注重
学生
电场
角度
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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