原文服务方: 护理研究       
摘要:
专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新型形式,是网络教育资源建设的一个重要组成部分.<外科护理学>中"乳腺癌"专题学习网站的教学设计包括网站的需求分析与功能定位、学习者特征的分析、应用环境的分析等研究.
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文献信息
篇名 《外科护理学》中"乳腺癌"专题学习网站的教学设计
来源期刊 护理研究 学科
关键词 网络教学 乳腺癌 专题学习网站 教学设计
年,卷(期) 2005,(22) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2047-2049
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2005.22.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽全 6 73 2.0 6.0
2 王惠珍 155 2455 28.0 38.0
3 肖灿华 15 79 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (106)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (1)
2001(1)
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2003(1)
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  • 二级参考文献(0)
2005(0)
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2007(1)
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  • 二级引证文献(0)
2011(1)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学
乳腺癌
专题学习网站
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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