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摘要:
信息化社会要求21世纪的大学生必须学会如何学习,并且具备自主学习的能力.深入理解自主学习的涵义,客观分析影响英语自主学习的因素,可以更好地探讨在培养学生英语自主学习能力中教师所起的导学作用.
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文献信息
篇名 英语自主学习与教师的导学作用
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 文学
关键词 英语 学生 自主学习 教师
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2005.03.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾纪伟 15 134 4.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学生
自主学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
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8
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5956
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