教师在大学英语自主学习中的作用

• 作者: 杨丹丹
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 自主学习 教师作用
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 156-157
• 分类号: H3
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.28.108

摘要

在如今这个科技飞速发展的社会中,自主学习已经成为英语教育的必然趋势,也是近年来英语教育界的热门话题.自主学习已经成为一种教育发展的必然趋势,在大学英语教学情景中,教师如何在课堂教学中培养学生的自主学习能力,是大学英语教师面临的一个新课题.调查表明,师生对大学英语教师作用的期望存在趋同性,但理想和现实中的教师角色还存在较大差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹丹		8	4	1.0	2.0