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摘要:
教育面对的是人,人是在实践中不断生成的。教育的根本功能是在于促进人的发展,为此将人的转型作为在整个新世纪中思考和实践的主题,正是教育的自觉意识表现。
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文献信息
篇名 走向世界历史的教育
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 思维方式 价值取向 教育功能 知识经济 教育学
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G40-05
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研究主题发展历程
节点文献
思维方式
价值取向
教育功能
知识经济
教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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