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摘要:
近年来认知理论研究的深化表明,在英语教学中应用元认知理论研究成果可取得一定成效。本文首先详细讨论了元认知研究的相关理论,进而分析元认知思维在英语口语学习中的运用,并指出其在传统英语教学中所存在的遗憾。因此,英语口语教学如何更有效地运用学生的元认知思维是一个重要的研究课题。
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篇名 元认知在英语口语学习中的运用
来源期刊 美中外语 学科 文学
关键词 元认知理论 元认知思维 英语口语教学
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号 H319.1
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1 邬易平 浙江工商大学外国语学院 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知理论
元认知思维
英语口语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
美中外语:英文版
月刊
1539-8080
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2194
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