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摘要:
运用“对话互动”方式改革思想道德修养课教学,通过创设一种宽松和谐的教育氛围,使师生就某一主题进行平等、自由、广泛而深入的对话交流,在充分体验、自主选择基础上达到“教学相长”之目的。这是知识性德育课程和实践性德育课程的最佳结合方式之一,对于增强德育实效性、针对性和吸引性、感染力具有重要意义。
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文献信息
篇名 运用“对话互动”改革思想道德修养课教学
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 教育
关键词 对话互动 思想道德修养 实效性 感染力
年,卷(期) sxwlxyxbjyjxb_2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G416
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 绍兴文理学院党委宣传部 11 14 2.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话互动
思想道德修养
实效性
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
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