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用心来接受——班主任手记
用心来接受——班主任手记
作者:
林绪奖
陶仲英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
我们班上的男孩小聪常常在课堂上捣蛋,常常不做作业,常常发脾气,常常与同学打架……任课老师感到束手无策,值日老师和阿姨也天天来告状,家长成天苦恼,搞得我也焦头烂额,每天气得板着脸,总是狠狠地训斥他,但他斜着看你,一幅满不在乎的样子,让你气不打一处来……可是有一天,我看到这样一句话:"把爱拆成两个字,心和受--也就是用心来接受."内心豁然开朗,是啊,我们口口声声爱学生,那就得用心接受他们的一切.
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内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
用心来接受——班主任手记
来源期刊
特教天地
学科
关键词
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
特教管理
研究方向
页码范围
18
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陶仲英
13
5
1.0
2.0
2
林绪奖
10
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
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(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特教天地
主办单位:
湖北省教育学会特殊教育专业委员会
襄樊职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
N准/鄂内资2003XF
开本:
出版地:
湖北省襄樊市隆中路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
1
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