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摘要:
高职教育技能竞赛和课程群建设间普遍存在着相互独立运行、沟通渠道不畅、缺乏促进机制等问题.针对上述问题,提出了在技能竞赛与课程群建设间建立良性互动机制的构想,设计了互动机制的循环反馈调节模型,分析了互动要素的驱动关系,给出了互动机制在课程群建设中的实现思路和操作方法.
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文献信息
篇名 高职教育技能竞赛与课程群建设互动机制研究
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职教育 技能竞赛 课程群建设 互动机制
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G424
字数 5340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2005.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘安枕 西安航空技术高等专科学校实验实训中心 12 64 5.0 7.0
2 权养利 西安航空技术高等专科学校实验实训中心 6 51 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
技能竞赛
课程群建设
互动机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6785
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