正方体表面展开图的研究性教学尝试

• 作者: 邱卫平
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学尝试 研究性 正方体 表面展开图 创新精神 学习过程 实验教科书 《数学》
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

现行“课改”实验教科书，北师大版《数学》七年级上册第一章第二节“展开与折叠”中，课本安排了正方体的展开与折叠．根据课本“编者的话”所阐释的教材总体特点和教学方法，遵循“课改”精神，突出培养学生的创新精神和实践能力，尽力让学生体验探究推理的学习过程与思想方法，结合学生的学习实际，笔者对此内容进行如下研究性教学尝试．望同行们教正．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱卫平		4	0	0.0	0.0