走出钢琴教育误区,注入人文精神理念

• 作者: 谢南南
• 来源期刊: 中国音乐
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教育 误区 人文精神
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: J624.1
• 字数: 5369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-9923.2005.04.033

摘要

"钢琴热"在推动我国社会艺术文化发展的同时,也存在功利主义、技术主义和西方主义的误区.这些误区远离了艺术和人文精神,是制约我国钢琴教育发展的瓶颈.为走出这些误区,就必须在指导思想、教育原则和策略上注入人文精神理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢南南	星海音乐学院音乐教育系	4	15	1.0	3.0