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掌握学习方法,提高合作效率
分组合作
学习方法
自主发展
通过科学教材的设计特点,掌握学习窍门
科学教材
设计特点
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整合设计
掌握规则,高效学习--Word文档编辑中出现的问题思考
文档编辑
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自主探究
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掌握学习理论在翻转课堂中的应用探究
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文献信息
篇名 掌握学习
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 专栏--康复教育小词典
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G762.2
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.04.017
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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