美国教育中的二元冲突

• 作者: Henry M．Levin 刘永吉（译）
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 二元冲突 美国教育 教育政策 利益集团 社会现实 政治决策 学校 教育会 矛盾
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G571.2

摘要

教育政策经常陷入不得不为两个互相对立的目标服务的境地。这就是我说二元冲突的意义。当我们从两个相互对立的角度来看待问题的时候，学校就成了相互对立的利益集团斗争的争夺的场所。二元冲突的存在对于社会现实的认识是完全不同的，以至于他们之间的矛盾不能以直接的方式解决。因为学校教育会影响所有的人，而且学校受政治决策的制约，因此关于教育的争论一定会包括矛盾的双方。