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摘要:
模糊综合评判方法是解决评价指标难以量化、评价因素带有模糊性的有力工具.尝试用模糊综合评判与AHP(层次分析法)结合的方法,以实例对教师综合素质进行评估.结果证明该方法操作简便,评价结果更为客观合理.
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文献信息
篇名 模糊综合评判方法在教师综合素质评价中的应用
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 社会科学
关键词 模糊综合评判方法 AHP 教师综合素质评判
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 C934
字数 3035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2005.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦国燕 广西大学数信学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模糊综合评判方法
AHP
教师综合素质评判
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
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13
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