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精心设计教学主线,努力筑造学习之桥
精心设计教学主线,努力筑造学习之桥
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摘要：
英语课堂教学的模式越来越多元化.教师作为新课程的积极推进者和实施者,其主导性如何才能在课堂中体现出来?笔者认为,英语课堂教学主线的设计及运用是体现这一主导性的途径之一.
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文献信息
| 篇名 | 精心设计教学主线,努力筑造学习之桥 | ||
| 来源期刊 | 中小学外语教学（中学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学主线 主导 设计 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（12） | 所属期刊栏目 | 理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-13 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3427字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
开本：
出版地：
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
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