精心设计练习着眼思维训练

• 作者: 任菊红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 设计练习 小学数学 思维训练
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 196-196,198
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“练习”是学生学习活动的一种重要形式，是学生学习过程的重要组成部分。“练习”不但能巩固知识、熟练技能、发展思维，而且在提高学生解决问题能力、培养创新精神和良好的情感态度，以及进一步获得新的数学思想方法等方面，都起到重要的作用。随着新一轮课程教学改革的不断推进，教师的教学方式、学生的学习方式不断改变，对于“练习”的意义和作用，也有了新的认识。但分析当前的课堂教学，仍有相当多的教师对练习把握不好，设计缺少创意，形式机械重复，达不到思维训练的效果。就对如何设计练习谈几点感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任菊红		5	10	1.0	3.0