高中新生心理适应性理论构建及其量表的标准化

• 作者: 文晓波 谢朝晖
• 来源期刊: 美中教育评论
• 学科: 教育
• 关键词: 高中新生 心理适应性 理论构建 量表 标准化
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G444

摘要

本研究通过访谈、开放式问卷调查和理论分析，构建了高中新生心理适应性的三个因素：对学习本身的适应、对人际关系方面的适应和对学习生活环境的适应。据此自行编制了适合高中新生心理适应性的量表，并随机抽取500名高中新生进行了问卷调查，通过对问卷的项目分析、信度和效度分析，修订了符合心理测量要求的高中新生心理适应性量表。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢朝晖	重庆大学贸易与行政学院	6	337	4.0	6.0
2	文晓波	重庆大学贸易与行政学院	7	78	4.0	7.0