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摘要:
本研究使用作者/读者显现度扣不同词频等级的词汇分布两个参数,运用对比分析语料库的方法,回答三个问题:1.中国大学英语学习者的书面语中是否存在明显的口语化倾向;2.口语化倾向是否随着英语水平的提高而有所弱化;3.前两个问题的回答对大学英语教学的启示是什么。研究结果表明:中国大学英语学习者的书面语中的确存在着很强的口语化倾向;这种口语化倾向并没有预期地随着英语水平的提高有明显的弱化,作者/读者显现度各个特征的发展很不均衡;需要从母语影响、大学英语大纲、教材、教法、学习策略、中介语特点等方面进行深入探讨,采取对策,促使学生正确使用英语书面语进行写作。
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文献信息
篇名 中国大学英语学习者英语书面语中的口语化倾向
来源期刊 理工高教研究 学科 社会科学
关键词 英语学习者 英语书面语 回答 口语化 中介语 大学英语 英语水平 中国大学 倾向 读者
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G222
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴兵 15 129 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习者
英语书面语
回答
口语化
中介语
大学英语
英语水平
中国大学
倾向
读者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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