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巧妙设疑引人遐思--例说悬念在记叙类文章中的应用
巧妙设疑引人遐思--例说悬念在记叙类文章中的应用
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摘要：
推荐文章
关于高中地理教学中如何巧妙设疑
高中地理
设疑
教学水准
记叙类文章阅读教学中的提问艺术
思“切”
求“精”
务“透”
凝“智”
以合理巧妙之思,构起伏跌宕之形
——谈记叙文的构思技巧
情节
构思
载体
勾连
宕开
记叙文巧妙构思六法
一线串珠法
暗设悬念法
化实为虚法
欲扬先抑法
一波三折法
以小见大法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 巧妙设疑引人遐思--例说悬念在记叙类文章中的应用 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（读写与考试） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | 这样作文 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-32 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 5609字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2005.01.017 | ||
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