分层次教学法的探索与体会

• 作者: 李甲怀
• 来源期刊: 福建职业与成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学法 中等职业学校 学生年龄 学习能力 学习标准 认知水平 自主学习 共同学习 厌学情绪 学习水平 学分制 多元化 多层次 推动力 自卑感 高层次 多变 班级
• 年，卷（期）: fjzyycrjy_2005,（7）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李甲怀		2	2	1.0	1.0