数学命题教学中学生创新素质培养的教学原则与策略

• 作者: 李祎 钟志君
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新素质培养 数学命题教学 中学生 教学原则 数学教学 创造性教学 素质发展 负面作用
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2005,（5）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

教学具有培育创新素质和抑制创新素质发展的双重力量，数学教学同样也不例外．要最大限度地强化培育的正面力量，抑制它的负面作用，必须结合创新教育的基本原理，进行数学教学的改革和创新，实施创造性教学．数学命题（指数学中的定理、公式、法则等）作为数学内容的重要组成部分，是培养学生创新素质的重要渠道之一．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祎	南京师范大学数学与计算机科学学院	4	163	2.0	4.0
2	钟志君		2	0	0.0	0.0