思想政治课要注重对学生高尚人格的塑造

• 作者: 单志宏
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高尚人格 马克思列宁主义 思想政治课教学 塑造 思想政治教师 心理特征 相对稳定 精神面貌 人格因素 认知能力 心理特点 高职学生 人格培养 世界观 价值观 人生观 立足点 个人
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

人格是指一个人所具有的各种重要的和相对稳定的心理特征的总和。它反映了一个人整体的精神面貌。人格因素主要包括健康的情感、坚强的意志、积极的兴趣、稳定的动机、崇高的思想、优雅的气质、刚毅的性格和良好的习惯等。思想政治课教学是对学生进行马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观的教育，而立足点是健全学生的人格，教会学生如何做人。针对高职学生的心理特点和认知能力，笔者认为，思想政治教师要从以下几个方面入手，来强化对学生的人格培养。

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1	单志宏		7	0	0.0	0.0