《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》-构建信息技术环境下校本教研模式的实践与研究

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 技术环境 有效性研究 教育信息化 模式 资源开发 资源整合 网络教育 构建 应用 基础 教研活动 研究成果 网络化 建构 中小学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: F270|G434
• 语种: 中文

摘要

随着信息化、网络化时代的到来,开展有效的校本教研活动,建构新型的、高效的校本教研模式是目前中小学急需探究的问题.近年来我校对信息技术环境下的校本教研模式进行了认真研究和反复尝试,建构了模式的雏形,并多次开展了验证性校本教研活动,取得了卓有成效的研究成果,该文就模式建构的理论和实践进行阐述.