教育教学中的若干心理效应分析

• 作者: 李宏翰 袁书
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 教育教学 心理现象 教育教学过程 个体心理 效应分析 心理意义 客观事件 现实状况 心理认同
• 年，卷（期）: zgkxjy_2005,（12）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏翰	广西师范大学教育科学学院	39	1015	15.0	31.0
2	袁书	广西师范大学教育科学学院	5	24	2.0	4.0