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摘要:
针对预选士官学习基础较差,普遍对军校学习训练具有不自信、不适应等心理,提出了教员应结合学员心理特点正确运用心理效应加以引导来提升学员训练效果的观点。在分析预选士官学员心理的基础上,对教员如何运用五种常见心理效应解决学员训练中存在的心理问题进行了分析,并在预选士官培训实践应用中取得了良好效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 预选士官教育培训中五种心理效应分析
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 预选士官 军校 教育培训 心理效应
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 459-461
页数 3页 分类号 E251
字数 4754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2015.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思力 6 8 2.0 2.0
2 王建钢 1 2 1.0 1.0
3 邓锦和 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
预选士官
军校
教育培训
心理效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
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