追问课堂教学的生命意义

• 作者: 陈代坤
• 来源期刊: 长沙航空职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生命 课堂教学 生命课堂
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 社会科学研究
• 页码范围: 74-76,84
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9654.2005.04.022

摘要

从生命的涵义和基本特征着手,阐述师生的生命意义是课堂教学的本然特征.从现实的角度分析课堂教学生命意义失落的原因,并探讨如何构建生命课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈代坤		2	17	2.0	2.0