物理系列课程整体改革的研究与探索

• 作者: 徐志君 施建青 林国成 隋成华
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理 课程 整合 教学改革 教学体系
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4

摘要

本文针对当前物理教学现状,提出物理类课程整合改革的思想,对传统大学物理教学进行重新梳理和定位,构建了四个层次八个系列的物理类课程教学新体系;改革了传统单一的实验教学模式,搭建四大实验教学平台,并加强理论教学和实验教学的结合,探索'理论和实验一体化'的教学新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋成华	浙江工业大学理学院	107	561	12.0	19.0
2	徐志君	浙江工业大学理学院	33	100	6.0	8.0
3	施建青	浙江工业大学理学院	14	102	6.0	10.0
4	林国成	浙江工业大学理学院	3	7	1.0	2.0