案例教学法实施过程中存在的几个问题

• 作者: 李斐
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 教学改革 职业教育 案例化教学 误区
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

近年来,越来越多的职业学院推崇案例化的教学方式,希望能将学生的'企业适应期'在学校学习阶段完成,但是实践效果往往与预期效果有差距。本文将深入研究该新兴教学方式,挖掘该案例化教学的误区,不断摸索改进,以期到达更加明显的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斐		1	0	0.0	0.0