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摘要:
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对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
试析《体育(与健康)课程标准》试行的制度安排
《体育(与健康)课程标准》
制度分析方法
制度安排
对体育与健康课程标准的认识与思考
体育与健康
课程标准
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实施《体育与健康课程标准》的误区
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 《标准》 教学目标 体育与健康教学
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王月华 19 287 5.0 16.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《标准》
教学目标
体育与健康教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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