美术教学实践的新课堂

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 教学实践 课堂 课程标准 义务教育 教育改革 素质教育 课程性质 以人为本 教育理念 学生发展 课程设置 体系构建 发生变化 学习情景 主体地位 主导作用 可替代 教师 人文 美育 学校 学科 角色
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955|G42
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的颁布,使当今的美术教育改革如沐春风,"美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用".这是新美术课程标准对美术课程性质的定位,"以人为本"、"以学生发展为本"的基本教育理念贯穿在整个课程标准之中.在课程设置上,改变了以往"单纯以学科知识体系构建的课程为思路和方法",突出强调了"综合性学习",它使教师的课程角色开始发生变化,将学生置于"开放、多元、互动、创新"的学习情景中,充分发挥了教师"教"的主导作用和学生"学"的主体地位,