困惑思考实践

• 作者: 刘淑敏 张秀梅
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 改进备课方式 让备课服务于教学
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.19.020

摘要

新课程理念已走进了师生生活,并得到了广大师生和社会的普遍认可.然而我们也发现新课程理念与教师现状之间的距离,传统行为在一定程度上的影响,干扰着新课程的实施.对在实施新课程过程中的困惑进行反思,并在此基础上寻求解决问题的对策,将更好的推进新课程的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑敏		3	13	2.0	3.0
2	张秀梅		1	1	1.0	1.0