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摘要:
为了适应信息经济和知识社会对职业教育与培训(VET)的要求,继续保持职业教育和培训的国际领先水平,澳大利亚国家培训机构委员会于1995年成立了国家灵活学习工作组。1997年启动了《灵活学习传输实施计划》,在其实施过程中制定了《支持全国职教技术应用协作的标准》和《支持全国职教技术应用协作的首选标准》,为确保国内国际合作提供了统一的技术规范平台。1999年制订《(2000~2004年职业教育与培训灵活学习国家合作框架》(以下简称《2000~2004》框架)。在对这一框架的成效进行评估后,又制订《2005年澳大利亚职业教育与培训系统灵活学习框架》(以下简称为《2005框架》)。
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文献信息
篇名 灵活学习:澳大利亚职业教育与培训应对信息经济的策略
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 澳大利亚 信息经济 国际合作 培训机构 实施计划 “灵活学习”
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G719.611
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苌庆辉 10 13 2.0 3.0
2 申卫 5 35 2.0 5.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
澳大利亚
信息经济
国际合作
培训机构
实施计划
“灵活学习”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国外职业教育
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