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摘要:
本文介绍了笔者在澳大利亚高等职业技术教育与继续教育学院进行交流的感想,介绍了澳洲职业技术教育的办学体制;灵活的学制、培养目标;专业、课程设置及培训对象;理论教学与实践教学一体化的教学模式;教师的聘任;教学方法、内容和考核评估方式的特色.希望对我国高等职业教育有所借鉴.
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课程开发
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文献信息
篇名 澳大利亚TAFE高等职业教育交流有感
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 澳大利亚 TAFE 职教办学 感想与思考
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 环球视角
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G712
字数 4248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛长清 12 6 2.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
TAFE
职教办学
感想与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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9
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