做好教学设计让教育过程充满智慧与挑战

• 作者: 谷创业
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 建构主义 智慧 挑战
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

课堂教学模式是目前学校教学的主要教学模式。在大力发展素质教育的今天，课堂教学中“灌输式”的教学方法已经不能适应当前的教学需要了，学生对教师的教学能力要求越来越高。改革教学方法是当前教育的主要研究内容。教学设计是一门能够解决教育教学问题的设计科学。在教学设计领域。突出学习环境创设与学习资源设计的以“学”为中心的建构主义学习理论已开始实际应用于指导建构基于多媒体和网络学习环境的教学设计。在以“教”为中心的课堂教学设计中引入建构主义学习理论，形成以教师为主导，学生为学习主体的教学设计理论用于指导学科教师进行教学设计有创新意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷创业	河南工业大学现代教育技术中心	20	38	5.0	5.0