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"学案导学式"课堂教学模式初探
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摘要：
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“自主探究学案导学”--课堂教学模式的构建与探索
自主学习
学案导学
合作探究
学案导学式教学须慎用
导学式教学
学案
慎用
教学模式
教学任务
教学差异
高效课堂
学生
“学导式”教学模式在高中课堂教学中的应用
“学导式”教学模式
理论依据
原则
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利用学案导学,建构以学生为主体的高中思想政治课堂教学模式
内涵
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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