职业指导政策

• 作者: Edmund Burke 朱衍美（译）
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业指导政策 “经济合作与发展组织” 职业课程 OECD 职业教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G719.1

摘要

经济合作与发展组织（OECD）回顾了职业指导政策三方面的成果。第一方面是从职业指导中获得的直接学习成果。它包括态度的转变和知识的增长。第二方面是间接的行为变化，它包括进入专门的职业通道和职业课程。第三方面是长期的成果。它表现在对专门的职业通道和职业课程的成就感和满足感。