艺术教育模式变革与学科体系的认识论方法论建设

• 作者: 李荣有
• 来源期刊: 杭州师范学院学报（医学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术学 学科教育 素质教育
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 483-486
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5328字
• 语种: 中文

摘要

"艺术学"已纳入我国高等艺术教育学科建设之中,成为一门综合性研究和专门性研究相结合的新兴人文艺术学科.近年来,该学科强劲的发展活力已经凸现出来.因而,我们急需以艺术学学科教育为基础来构建高校艺术教育新模式,加强该学科体系的认识论方法论建设,借此提升大中小学生及国民终身艺术素质教育的质量,以形成一个有中国特色的综合多元的人文艺术教育体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣有	杭州师范学院艺术学研究所	23	78	4.0	7.0