作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是班集体形成的组织者和指导者,是促进学生全面健康成长的骨干力量.班主任的素质高低直接关系到班主任工作的实效性,关系到学校素质教育的有效实施.笔者通过学习及多年实践,对新时期班主任应具备的素质有以下几个方面的认识.
推荐文章
谈高职院校班主任素质结构
高职院校
班主任
素质
职业学校班主任应具备的素质与能力分析
班主任
思想政治教育
素质能力
论素质教育下的中学班主任工作
班主任
素质教育
工作
班主任专业化素质研究
班主任
专业化
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈班主任应具备的素质
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 一得集
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄连田 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导