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摘要:
随着信息时代的到来,很多领域已经十分普及的使用了信息技术.在教育领域,利用多媒体技术和超文本技术开发的教学软件,既能为学生提供生动的视觉形象,又能与学生的联想思维方式保持一致.互联网是世界上最大的资源库,它为学生进行协作式学习、发现式学习提供了最为广阔的空间.网络教学支撑平台可以提供各种各样的认知工具(如建模工具、讨论工具、计算工具)这是学生自主学习必不可少的.因此,信息技术与学科整合的研究与实施对培养学生创新精神和实践能力具有重要的意义.
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文献信息
篇名 信息技术在物理教学中的运用
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 信息技术与实验教学
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟传波 8 2 1.0 1.0
2 昂锋 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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