"学生试教"在思想政治课教学中的实践

• 作者: 项先银
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学生试教 意义 角色挑战
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 学校德育研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 3785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.07.048

摘要

"学生试教"是根据新课程的理念和思想政治课的特性以及学生的年龄特点,由学生自己完成一堂正常的政治课的活动.它由组建试教小组、学生备课、学生授课、反馈评价、学生布置和批改作业五个部分组成.学生试教主要基于建构主义学习理论和多元智力理论的思考."学生试教"有利于培养学生的责任感,激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操,磨炼学生的意志品质."学生试教"对教师角色产生挑战,要求教师成为学生试教的指导者、促进者、激励者、参与者和帮助者.