一个关于启发探究式教学的案例分析

• 作者: 冯华
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 启发探究式教学 案例分析 双曲线 直线 线段
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2005,（5）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

给定双曲线x^-y^2/2=1，过点P（1，1）能否作直线l，使l与双曲线交于A，B两点，且点P是线段A，B的中点？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯华		1	0	0.0	0.0