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摘要:
探究性教学是培养人才创新能力的有效方式,因此,以探究为核心的教学再次成为教育界关注的热点.在物理教学中的实施,探究性教学可以提高学生学习物理的热情,培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 探究性教学在物理学科中的运用
来源期刊 襄樊职业技术学院学报 学科 教育
关键词 物理学 探究性教学 创新能力
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2005.05.017
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研究主题发展历程
节点文献
物理学
探究性教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
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14
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8930
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